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Pais acusam professora de discurso de ódio; escola na Parede abre averiguações

Averiguações abertas a professora de Geografia da Escola Fernando Lopes Graça, Parede, após queixas de pais sobre comentários racistas e xenófobos em sala de aula

Professora terá dito em sala de aula frases contra imigrantes como “deviam ir para a vossa terra” e “sou portuguesa de origem”
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  • Uma professora de Geografia da Escola Fernando Lopes Graça, na Parede (Cascais), está a ser alvo de um processo de averiguações.
  • As averiguações resultam de queixas de encarregados de educação sobre alegados comentários racistas, xenófobos e de ódio em sala de aula.
  • A abertura do processo acontece após denúncias recentes dos pais.
  • Existem alertas anteriores sobre o conteúdo das mensagens transmitidas na turma.
  • A escola não especifica detalhes adicionais e a investigação está em curso.

Uma professora de Geografia da Escola D Fernando Lopes Graça, na Parede, Cascais, está a ser alvo de um processo de averiguações após queixas de encarregados de educação sobre alegados comentários racistas, xenófobos e de ódio em sala de aula. A direção confirma que as queixas são recentes, com alertas anteriores remontando a 2025, segundo documentos internos.

As denúncias apontam para afirmações dirigidas a imigrantes, incluindo referências a regresso a países de origem e afirmações de pertença a uma nacionalidade. O procedimento disciplinar foi iniciado para apurar os factos e avaliar eventuais impactos no ambiente escolar.

Não há confirmação pública sobre sanções ou sobre a continuidade da prestação lectiva da docente durante a averiguação. A escola aponta que as regras de conduta profissional estão a ser aplicadas com rigor, assegurando a continuidade de atividades escolares e o normal funcionamento das turmas.

Investigação em curso

O caso está a ser acompanhado pela direção da escola e por serviços competentes da Câmara Municipal de Cascais, no âmbito de um inquérito interno. Os encarregados de educação envolvidos foram informados de que as queixas estão a ser averiguadas. A instituição mantém o compromisso com um ambiente escolar seguro e inclusivo.

Fonte: Publico, que reporta queixas recentes chegaram após alertas de 2025, dando conta da abertura do processo de averiguações.

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