- O projeto No Poupar Está o Ganho, da Fundação António Cupertino de Miranda, ensina literacia financeira a alunos desde o pré-escolar até ao 12.º ano.
- Foram premiados os melhores projectos numa cerimónia realizada no Porto, numa iniciativa que envolveu quase 35 mil crianças neste ano lectivo.
- David, de nove anos, e Benedita, do sexto ano, destacaram aprendizagens sobre distinguir um desejo de uma necessidade e desenvolveram uma palestra final intitulada Financial Meeting.
- O programa mostra que promoções de supermercado nem sempre correspondem a poupanças reais, ajudando os alunos a identificar quais bens colocar no carrinho.
- O No Poupar Está o Ganho existe há dezasseis anos e já atingiu mais de cento e cinquenta mil alunos em mais de cento e cinquenta municípios, sendo uma das quatro iniciativas da Fundação.
No Poupar Está o Ganho, projeto de literacia financeira promovido pela Fundação António Cupertino de Miranda (FACM), premiou os melhores trabalhos feitos por alunos do pré-escolar ao 12.º ano. A cerimónia decorreu esta terça-feira no Porto, com a participação de crianças de várias escolas do país. O objetivo é ensinar conceitos financeiros de forma prática e acessível.
Entre os casos premiados estão David, do 3º ano da Escola Básica de Pedras Rubras, e Benedita, do 6º ano do Colégio São Gonçalo de Amarante. Ambos destacaram a importância de distinguir desejos de necessidades e de refletir sobre promoções que nem sempre geram poupança real. O projeto final de Benedita incluiu uma palestra sobre finanças.
Cerca de 35 mil crianças integraram o programa neste ano letivo, que já existe há 16 anos. A administradora da FACM, Inês Cupertino de Miranda, afirmou que o ensino facilita a compreensão de que a matemática tem utilidade prática e que todas as turmas apresentam trabalhos demonstrativos dos conhecimentos adquiridos.
Nélia Gomes, professora de David, destacou que o projeto aumentou a autoconfiança dos alunos ao consolidar aprendizagens. Os estudantes criaram um vídeo sobre promoções de supermercado e sobre quais bens devem ser escolhidos ou dispensados, com base na sua relevância para o orçamento familiar.
Impacto e metodologia
Inês Cupertino de Miranda sublinhou que a literacia financeira tem uma dupla vertente: conhecimento e comportamento. O programa estimula hábitos de compra, comparação de preços e atenção aos custos, com reflexos reportados por encarregados de educação em casa.
O No Poupar Está Ganho envolve, além da premiação, a apresentação de trabalhos por parte de cada turma, com temáticas livres. A iniciativa já abrangeu mais de 150 municípios e mais de 150 mil alunos, sendo uma das quatro ações da FACM dedicada a diferentes grupos etários e necessidades.
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