As ferramentas de inteligência artificial entraram na rotina de estudo de alunos do secundário, que se preparam para os exames nacionais de Matemática A. Finalistas do 12.º ano da Escola Secundária de Pinhal Novo recorrem a IA para sintetizar conteúdos e esclarecer dúvidas.
Eles afirmam que os sistemas como Gemini, ChatGPT e NotebookLM substituíram o Google na etapa de pesquisas rápidas. Pedem explicações, testam conhecimentos e identificam erros em exercícios.
Além disso, as IA são usadas para resumir textos e acelerar a conclusão de trabalhos escolares. O uso é pragmático, sem entusiasmo excessivo, aponta a reportagem junto dos alunos.
Utilização das ferramentas
Os alunos descrevem rotinas distintas que envolvem IA: pedir explicações passo a passo, verificar passos de resolução e validar respostas de exercícios de matemática.
A equipa educativa não está citada explicitamente no texto base, mas os alunos destacam que a IA ajuda a gerir o tempo de estudo, sem substituir o esforço tradicional de treino e prática.
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