Investigadores de um consórcio internacional analisaram a forma como o ChatGPT apresenta a História de vários conflitos. O estudo foca nas guerras coloniais que envolveram Portugal, na Guerra do Vietname, nas guerras na Jugoslávia e no conflito Israel-Palestina. O objetivo é perceber o impacto no ensino.
Segundo os resultados, o modelo pode apresentar narrativas com batalhas inventadas, citações de documentários inexistentes, datas trocadas e informações apagadas. As contradições variam conforme o idioma em que o acesso é feito.
Entre os investigadores, dois pedem medidas urgentes ao Governo e ao Parlamento de Portugal. A proposta é abrir um debate ampliado sobre o uso de inteligência artificial no ensino e criar orientações para professores e escolas.
Recomendações
O consórcio aponta a necessidade de diretrizes claras para docentes. Recomenda-se formação técnica, verificação de fontes e momentos de atualização curricular para evitar distorções históricas em conteúdos lecionados.
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