Coimbra sobe no ranking; Lisboa, Porto e Nova perdem posições

A Universidade de Coimbra subiu à 342.ª posição mundial no QS World University Rankings 2027, o seu melhor resultado de sempre, mantendo-se como a quarta universidade portuguesa mais bem classificada.
A Universidade de Lisboa desceu para a 237.ª posição mundial, com uma quebra de sete lugares.
A Universidade do Porto caiu para a 255.ª posição, após descer 18 lugares; a Universidade Nova de Lisboa ficou em 337.ª posição, dez lugares abaixo de 2026.
Entraram no ranking a Universidade da Beira Interior (901‑950) e a Universidade de Évora (1201‑1400); a Universidade de Algarve manteve-se no intervalo 1001‑1200.
O QS WUR 2027 avaliou mais de oito mil instituições, com 11 portuguesas representadas no ranking.

A Universidade de Coimbra (UC) foi a única instituição portuguesa a subir no QS World University Rankings 2027, divulgado hoje. A UC sobe à 342.ª posição mundial, o seu melhor resultado de sempre, num ganho de cinco lugares face a 2026. Mantém também o quarto lugar entre as portuguesas.

A Universidade de Lisboa continua em primeiro entre as nacionais, apesar de descer sete posições para a 237.ª posição mundial. A Universidade do Porto baixa 18 lugares, ficando na 255.ª. A Universidade Nova de Lisboa fica em 337.º, dez posições abaixo em relação ao ano passado.

A edição 2027 mostra o top 5 global liderado pelo MIT, com Glasgow e outras instituições a compor o ranking, que avalia mais de 8800 universidades e classifica 1504. O QS utiliza nove indicadores, destacando reputação acadêmica, citações e empregadores.

Novas entradas e mudanças nacionais

Entre as mudanças significativas, a Beira Interior entra pela primeira vez na classificação mundial, entre 901-950, e a Évora surge entre 1201-1400. A Algarve mantém-se entre 1001-1200. Coimbra é, assim, a única entre as principais portuguesas a subir.

Contexto do QS e notas de método

O QS avalia universidades em áreas como reputação, impacto científico e relação docentes-estudantes. O ranking é apenas uma das várias medições internacionais, com outras listas a utilizar critérios diferentes para analisar o ensino superior.