O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Inova\u00e7\u00e3o (MECI) afirmou que a divulga\u00e7\u00e3o p\u00fablica antecipada do exame de matem\u00e1tica do 9.\u00ba ano foi lament\u00e1vel, mas n\u00e3o afeta a validade da prova nem os resultados dos alunos. A den\u00fancia partiu da Miss\u00e3o Escola P\u00fablica (MEP) ap\u00f3s o exame, realizado em formato digital com sigilo, ter come\u00e7ado a circular na internet na segunda-feira, dia da realiza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
O MECI explicou que o objetivo de manter o car\u00e1ter n\u00e3o p\u00fablico das provas \u00e9 assegurar a comparabilidade dos resultados ao longo dos anos e permitir um diagn\u00f3stico claro da evolu\u00e7\u00e3o das aprendizagens no Ensino B\u00e1sico. O minist\u00e9rio acrescentou que a prova deste ano foi elaborada de forma independente em rela\u00e7\u00e3o ao ano anterior e que j\u00e1 est\u00e1 a acompanhar a situa\u00e7\u00e3o para definir medidas adequadas.<\/p>\n
Cristina Mota, da MEP, disse que a circula\u00e7\u00e3o da prova come\u00e7ou a ser verificada na noite de segunda-feira, atrav\u00e9s de partilhas em grupos de professores e redes sociais, com alguns docentes a reconhecerem as quest\u00f5es. Surgiu tamb\u00e9m um enunciado alegadamente recriado e, mais tarde, um v\u00eddeo que, segundo a MEP, parece provar que se trata da prova realizada.<\/p>\n
A MEP sustenta que a digitaliza\u00e7\u00e3o coloca em causa o rigor da avalia\u00e7\u00e3o externa e critica o facto de enunciados circularem poucas horas ap\u00f3s a prova. Anotou ainda v\u00e1rias hip\u00f3teses para a origem da divulga\u00e7\u00e3o, incluindo capturas de ecr\u00e3 por alunos ou acesso remoto \u00e0 plataforma de exames. O MECI garantiu que est\u00e1 a averiguar o sucedido e que tomar\u00e1 as medidas adequadas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"