Especialistas alem\u00e3es e portugueses re\u00fanem-se na Universidade de Mainz para debater a expans\u00e3o do portugu\u00eas como l\u00edngua estrangeira nas escolas alem\u00e3s. O workshop, realizado nos dias 18 e 19 de junho, insere-se nas comemora\u00e7\u00f5es do Dia Mundial da L\u00edngua Portuguesa e envolve docentes, investigadores e respons\u00e1veis da \u00e1rea educativa.<\/p>\n
O encontro, designado Jornada Pedag\u00f3gica \u2013 O Portugu\u00eas como L\u00edngua Estrangeira nas escolas alem\u00e3s, prev\u00ea discutir estrat\u00e9gias de introdu\u00e7\u00e3o e consolida\u00e7\u00e3o do portugu\u00eas nos sistemas educativos dos estados federados. O objetivo \u00e9 articular escolas e universidades na pr\u00e1tica pedag\u00f3gica.<\/p>\n
Segundo a coordenadora da iniciativa, Yvonne Hendrich, participam especialistas alem\u00e3es e portugueses da did\u00e1tica e do ensino de l\u00ednguas estrangeiras. O evento ocorre no \u00e2mbito do projeto PeP, lan\u00e7ado em 2020 para promover a l\u00edngua nos curricula alem\u00e3es.<\/p>\n
Na Ren\u00e2nia-Palatinado, onde fica a Universidade de Mainz, o portugu\u00eas ainda n\u00e3o \u00e9 disciplina opcional nas escolas. Hessen \u00e9 referido como exemplo de mudan\u00e7a, com integra\u00e7\u00e3o j\u00e1 no curr\u00edculo de l\u00ednguas estrangeiras modernas do ensino secund\u00e1rio.<\/p>\n
Sobre o Hessen, Hendrich explica que o pa\u00eds pode oferecer o portugu\u00eas como disciplina no ensino secund\u00e1rio j\u00e1 a partir do ano letivo de 2026\/27. A docente ressalva que h\u00e1 um curr\u00edculo espec\u00edfico para a disciplina no estado.<\/p>\n
O projeto Portugu\u00eas em Pr\u00e1tica visa divulgar e implementar a l\u00edngua como disciplina curricular na Alemanha. A iniciativa tamb\u00e9m destaca a forma\u00e7\u00e3o de professores de portugu\u00eas, aprovada pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o daRen\u00e2nia-Palatinado.<\/p>\n
Desde o inverno de 2022\/23, a Universidade de Mainz oferece forma\u00e7\u00e3o acad\u00e9mica \u00fanica na Alemanha para futuros docentes de portugu\u00eas. O projeto permitiu, em setembro de 2025, o lan\u00e7amento do manual bilingue Portugu\u00eas em Pr\u00e1tica, destinado a alunos A1 e A2.<\/p>\n
O manual foca alunos sem contacto pr\u00e9vio com o portugu\u00eas, adaptando-se a contextos n\u00e3o imersivos e multilingues. Destina-se, em primeiro lugar, a falantes n\u00e3o nativos socializados em alem\u00e3o, explicou Hendrich.<\/p>\n
Entre os principais obst\u00e1culos est\u00e3o as pol\u00edticas educativas distintas entre estados federados, a escassez de escolas que oferecem a disciplina, a falta de materiais adequados e a reduzida oferta de est\u00e1gios para docentes. O financiamento \u00e9 apontado como desafio adicional.<\/p>\n
Para Hendrich, a coopera\u00e7\u00e3o entre docentes e institui\u00e7\u00f5es dos dois pa\u00edses \u00e9 essencial para ultrapassar dificuldades e aumentar a visibilidade do portugu\u00eas. A especialista defende estrat\u00e9gias conjuntas para o futuro.<\/p>\n
O workshop decorre na Universidade Johannes Gutenberg de Mainz e conta com o apoio do Cam\u00f5es \u2013 Instituto da Coopera\u00e7\u00e3o e da L\u00edngua, segundo a organiza\u00e7\u00e3o. A a\u00e7\u00e3o visa fortalecer o papel do portugu\u00eas no sistema educativo alem\u00e3o. Fonte: Lusa<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"