O ensino profissional volta a ganhar relev\u00e2ncia num quadro de educa\u00e7\u00e3o, forma\u00e7\u00e3o e empregabilidade. As feiras Qualifica e Futur\u00e1lia, realizadas em mar\u00e7o, consolidam-se como os maiores eventos nacionais neste dom\u00ednio, reunindo escolas profissionais e institui\u00e7\u00f5es de ensino superior. O objetivo \u00e9 atrair alunos para formatos que aproximem educa\u00e7\u00e3o e mercado de trabalho.<\/p>\n
A Uni\u00e3o Europeia refor\u00e7a a aposta em capital humano. A Recomenda\u00e7\u00e3o de 9 de mar\u00e7o de 2026 apela a sistemas educativos que desenvolvam compet\u00eancias \u00fateis \u00e0 economia, orientem voca\u00e7\u00f5es e promovam percursos formativos diversificados e de qualidade. Portugal est\u00e1 a alinhar-se com este enquadramento para atingir metas at\u00e9 2030.<\/p>\n
O ensino profissional \u00e9 apresentado como instrumento estrat\u00e9gico para qualificar jovens e reduzir a dist\u00e2ncia entre estudo e pr\u00e1tica laboral. Em Alemanha, \u00c1ustria e Su\u00ed\u00e7a, o modelo dual, com forte envolvimento de empresas, est\u00e1 associado a empregabilidade elevada e, noutras \u00e1reas, sal\u00e1rios iniciais superiores aos de licenciados.<\/p>\n
O ensino t\u00e9cnico-profissional pode ser rastreado at\u00e9 ao s\u00e9culo XVIII, com o Marqu\u00eas de Pombal e a Aula do Com\u00e9rcio. No s\u00e9culo XIX surgiu a primeira escola industrial no Porto; ap\u00f3s reformas, o ensino foi reintroduzido em 1983 e as primeiras escolas profissionais abriram em 1989.<\/p>\n
Hoje, o ensino profissional prepara para o mercado e para o ensino superior, mas persiste o estigma de plano B. Na \u00c1rea Metropolitana do Porto concentra-se o maior conjunto de escolas profissionais, onde \u00e9 essencial consolidar uma via de qualidade por meio de articula\u00e7\u00e3o com o mercado, est\u00e1gios e mudan\u00e7a cultural.<\/p>\n
Valorizar este percurso implica refor\u00e7ar m\u00e9rito, fomentar inova\u00e7\u00e3o e assegurar uma m\u00e3o de obra qualificada a curto prazo. O objetivo \u00e9 tornar o ensino profissional uma via de escolha, reconhecida pela qualidade e pela liga\u00e7\u00e3o efetiva ao tecido econ\u00f3mico.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"