Os Clubes de Ci\u00eancia Viva na Escola (CCVnE) j\u00e1 contam com quase 900 unidades em todo o pa\u00eds, promovendo o ensino experimental de ci\u00eancia e tecnologia. No F\u00f3rum dos CCVnE, centenas de alunos puderam ver demonstra\u00e7\u00f5es, rob\u00f3tica e sess\u00f5es pr\u00e1ticas desde o jardim de inf\u00e2ncia at\u00e9 ao ensino secund\u00e1rio e profissional.<\/p>\n
A secret\u00e1ria de Estado da Ci\u00eancia e Inova\u00e7\u00e3o, Helena Canh\u00e3o, destacou o programa como completo, capaz de estimular o interesse pela ci\u00eancia e desenvolver compet\u00eancias como trabalho em equipa e gest\u00e3o de projetos. Jovens participantes explicam a motiva\u00e7\u00e3o para seguir \u00e1reas cient\u00edficas.<\/p>\n
Matilde Lopes, 12 anos, no CCVnE de Estremoz, v\u00ea a ci\u00eancia como algo que se transforma e cruza com matem\u00e1tica, biologia ou geologia. Guilherme Justo, 16, do CCVnE de Vendas Novas, pretende entrar no mercado de trabalho ap\u00f3s o curso profissional, com rob\u00f3tica a acompanhar o seu percurso.<\/p>\n
As parcerias com universidades, empresas, munic\u00edpios e centros de investiga\u00e7\u00e3o permitem participa\u00e7\u00e3o em projetos, est\u00e1gios e acesso a equipamentos. Jo\u00e3o Milheiro, do Fab Lab Aldeias do Xisto, fala em levar impress\u00e3o 3D \u00e0s escolas para uma aprendizagem pr\u00e1tica.<\/p>\n
Sofia Lucas, da Ci\u00eancia Viva, sublinha que a rede de parceiros amplia a inova\u00e7\u00e3o e que os professores, com o apoio institucional, fazem a diferen\u00e7a no desafio regular aos alunos. O F\u00f3rum no CNEMA, em Santar\u00e9m, refor\u00e7ou o papel dos CCVnE como espa\u00e7os de experimenta\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
O programa \u00e9 uma iniciativa da Ci\u00eancia Viva em parceria com a Dire\u00e7\u00e3o-Geral de Educa\u00e7\u00e3o, com financiamento do Plano de Recupera\u00e7\u00e3o e Resili\u00eancia da Uni\u00e3o Europeia. Ao todo, contam-se 897 clubes com mais de 3500 professores e quase 4 mil parceiros.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"