O Governo prop\u00f5e mudan\u00e7as no acesso ao ensino superior, incluindo exig\u00eancia de literacia e numeracia adequadas, al\u00e9m de um n\u00edvel de profici\u00eancia em ingl\u00eas que permita ler literatura acad\u00e9mica internacional. A meta \u00e9 assegurar que os formandos consigam operar numa sociedade baseada no conhecimento.<\/p>\n
A medida est\u00e1 a ser integrada no Novo Regime Jur\u00eddico dos Graus e Diplomas do ensino superior, que est\u00e1 em revis\u00e3o. O objetivo \u00e9 alinhar o acesso com padr\u00f5es de literacia, numeracia e ingl\u00eas para frequentar cursos superiores.<\/p>\n
Estudantes j\u00e1 manifestaram preocupa\u00e7\u00e3o com potenciais exclus\u00f5es, defendendo uma implementa\u00e7\u00e3o gradual. Pedem tamb\u00e9m mais apoio no ensino secund\u00e1rio para preparar os alunos desde cedo, em vez de exigir exig\u00eancias j\u00e1 na entrada no superior.<\/p>\n
O debate centra-se na forma de operacionalizar as novas exig\u00eancias, com impactos previstos para candidaturas e integra\u00e7\u00e3o de estudantes estrangeiros. O Governo pretende manter o foco na literacia, na numeracia e no ingl\u00eas como condicionantes de aceita\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
A atualiza\u00e7\u00e3o do regime p\u00fablico envolve avaliar crit\u00e9rios de entrada, bem como mecanismos de apoio e prepara\u00e7\u00e3o. Mant\u00e9m-se o compromisso com uma leitura mais internacional da forma\u00e7\u00e3o superior, sem precipitar a transi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"