O estudo do Centro de Forma\u00e7\u00e3o Prepara Portugal revela que o n\u00famero de estudantes imigrantes que procuram o ensino superior em Portugal duplicou nos \u00faltimos dez anos. O Brasil lidera a lista de pa\u00edses da CPLP com maior procura pela universidade portuguesa, segundo dados analisados pela Dire\u00e7\u00e3o-Geral de Estat\u00edsticas da Educa\u00e7\u00e3o e Ci\u00eancia (DGEEC) e pela Pordata.<\/p>\n
Entre 2015 e 2024, o universo de estudantes internacionais nas universidades portuguesas passou de cerca de 20 mil para aproximadamente 42 mil, o que corresponde a um ter\u00e7o do total de estudantes imigrantes no ensino superior. Em 2024, representa perto de 10% do total de estudantes do ensino superior em Portugal.<\/p>\n
CPLP em peso e Brasil no topo<\/p>\n
Cerca de metade dos estudantes imigrantes vem de pa\u00edses da CPLP. Entre eles, o Brasil representa a maioria entre quem procura qualifica\u00e7\u00e3o superior, com acr\u00e9scimo superior a 70%. Seguem-se Guin\u00e9-Bissau, Cabo Verde, Angola, S\u00e3o Tom\u00e9 e Pr\u00edncipe, Mo\u00e7ambique e Timor-Leste.<\/p>\n
Portugal \u00e9 visto como destino acad\u00e9mico por fatores lingu\u00edsticos e europeus<\/p>\n
A organiza\u00e7\u00e3o aponta que o idioma comum facilita a internacionaliza\u00e7\u00e3o da forma\u00e7\u00e3o. A presen\u00e7a portuguesa na UE e os protocolos de matr\u00edcula ajudam a obter autoriza\u00e7\u00e3o de resid\u00eancia por estudo. A forma\u00e7\u00e3o em Portugal \u00e9 apresentada como certifica\u00e7\u00e3o reconhecida na Europa, via o quadro de Bolonha.<\/p>\n
O estudo destaca o peso crescente da presen\u00e7a internacional no ensino superior, associado \u00e0 imigra\u00e7\u00e3o para fins de estudo como vetor de renova\u00e7\u00e3o da for\u00e7a de trabalho. A institui\u00e7\u00e3o aponta que a imigra\u00e7\u00e3o de estudantes atua como motor de dinamismo econ\u00f3mico em v\u00e1rias \u00e1reas.<\/p>\n
O Prepara Portugal, com foco em cursos profissionais, j\u00e1 recebeu 2.502 alunos de mais de 35 nacionalidades. A maioria \u00e9 de origem brasileira, respondendo por 76,8% das matr\u00edculas, seguida por estudantes de Marrocos e Angola.<\/p>\n
Diversifica\u00e7\u00e3o formativa e futuro profissional<\/p>\n
A institui\u00e7\u00e3o oferece forma\u00e7\u00f5es em gest\u00e3o, tecnologia e servi\u00e7os, com planos de ampliar a oferta para \u00e1reas como Intelig\u00eancia Artificial e Ciberseguran\u00e7a Aplicada aos Neg\u00f3cios, al\u00e9m de Barbearia e Visagismo Masculino. Tais cursos respondem \u00e0 procura do mercado de trabalho e \u00e0s exig\u00eancias tecnol\u00f3gicas.<\/p>\n
Integra\u00e7\u00e3o como fator-chave<\/p>\n
Cerqueira destaca que a integra\u00e7\u00e3o dos imigrantes no sistema educativo \u00e9 decisiva para o mercado de trabalho. O objetivo \u00e9 valorizar a contribui\u00e7\u00e3o da comunidade imigrante para Portugal e ampliar oportunidades de forma\u00e7\u00e3o, sobretudo para quem ambiciona progress\u00e3o acad\u00e9mica ou profissional. A comemora\u00e7\u00e3o do Dia do Estudante \u00e9 mencionada nessa l\u00f3gica.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"