{"id":395092,"date":"2026-03-02T22:08:00","date_gmt":"2026-03-03T01:08:00","guid":{"rendered":"https:\/\/portaltela.pt\/noticias\/2026\/03\/02\/pontes-do-conhecimento-moldam-o-futuro-mitos-e-uma-expectativa-excessiva\/"},"modified":"2026-03-02T22:08:00","modified_gmt":"2026-03-03T01:08:00","slug":"pontes-do-conhecimento-moldam-o-futuro-mitos-e-uma-expectativa-excessiva","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/portaltela.pt\/noticias\/2026\/03\/02\/pontes-do-conhecimento-moldam-o-futuro-mitos-e-uma-expectativa-excessiva\/","title":{"rendered":"Pontes do conhecimento moldam o futuro: mitos e uma expectativa excessiva"},"content":{"rendered":"<p>O relat\u00f3rio recente da Times Higher Education indica que o Ensino Superior est\u00e1 em expans\u00e3o global e enfrenta uma transforma\u00e7\u00e3o estrutural at\u00e9 2035. O estudo aponta altera\u00e7\u00f5es demogr\u00e1ficas na Europa e em Portugal, que exigem vis\u00e3o estrat\u00e9gica para n\u00e3o ficarem para tr\u00e1s. A mudan\u00e7a de foco ocorre para o Sul da \u00c1sia e \u00c1frica, onde a procura por qualifica\u00e7\u00f5es aumenta com o crescimento populacional.<\/p>\n<p>A conclus\u00e3o central \u00e9 que o Ensino Superior se tornou indispens\u00e1vel para modernizar, inovar e apoiar o desenvolvimento econ\u00f3mico. H\u00e1 um desafio entre a\u00e7\u00e3o interna e impacto externo, especialmente na coopera\u00e7\u00e3o entre universidades e o setor social e empresarial. O texto convida a refletir sobre pol\u00edticas nacionais e sistemas educativos.<\/p>\n<p>Portugal tem registado progressos, mas o caminho requer a\u00e7\u00f5es mais r\u00e1pidas e eficazes. O objetivo \u00e9 promover excel\u00eancia cient\u00edfica e contribuir para produtividade e competitividade. O sistema, os jovens e os trabalhadores precisam de impulsos que gerem resultados concretos a n\u00edvel local.<\/p>\n<h3>Contexto global<\/h3>\n<p>A an\u00e1lise destaca a necessidade de adapta\u00e7\u00e3o de portfolios acad\u00e9micos, integra\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica e parcerias fortes com territ\u00f3rios. A IA \u00e9 apresentada como elemento chave na transforma\u00e7\u00e3o de curr\u00edculos e servi\u00e7os educativos. O foco encontra-se na melhoria de perce\u00e7\u00f5es sobre empregabilidade de licenciados.<\/p>\n<p>Desvios da atual vis\u00e3o sobre o mercado de trabalho s\u00e3o desmontados por dados. Em 2023, quem concluiu licenciatura auferia em m\u00e9dia 2155\u20ac mensais, contra 1294\u20ac com o ensino secund\u00e1rio. Estes n\u00fameros fortalecem o argumento a favor da educa\u00e7\u00e3o superior.<\/p>\n<h3>Perspetivas para Portugal<\/h3>\n<p>O relat\u00f3rio recomenda a\u00e7\u00f5es di\u00e1rias para acelerar mudan\u00e7as, com foco em resultados tang\u00edveis. Investir na colabora\u00e7\u00e3o entre universidades, empresas e regi\u00f5es ajuda a consolidar a confian\u00e7a nos territ\u00f3rios. A observa\u00e7\u00e3o de Kahneman \u00e9 citada para frisar a necessidade de cautela na leitura do mundo.<\/p>\n<p>A abordagem estrat\u00e9gica visa colocar Portugal e a Europa numa posi\u00e7\u00e3o mais firme perante mudan\u00e7as r\u00e1pidas globais. O objetivo \u00e9 converter a esperan\u00e7a em iniciativas concretas, refor\u00e7ando a competitividade nacional. A \u00eanfase est\u00e1 na implementa\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica de pol\u00edticas de educa\u00e7\u00e3o superior.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<ul>\n<li>Um relat\u00f3rio da Times Higher Education mostra que o Ensino Superior est\u00e1 em expans\u00e3o e precisa de uma transforma\u00e7\u00e3o estrutural at\u00e9 2035; na Europa e em Portugal, o desafio demogr\u00e1fico exige a\u00e7\u00e3o estrat\u00e9gica.<\/li>\n<li>O centro de gravidade do ensino superior est\u00e1 a deslocar-se para o Sul da \u00c1sia e \u00c1frica, onde a procura de qualifica\u00e7\u00e3o cresce com a popula\u00e7\u00e3o e o desenvolvimento econ\u00f3mico.<\/li>\n<li>O ensino superior \u00e9 visto como essencial \u00e0 moderniza\u00e7\u00e3o e \u00e0 inova\u00e7\u00e3o, mas persiste um paradoxo entre a\u00e7\u00f5es internas e impactos externos, nomeadamente na colabora\u00e7\u00e3o com a sociedade e com empresas.<\/li>\n<li>Em Portugal h\u00e1 progressos, mas \u00e9 necess\u00e1rio ir mais longe: promover excel\u00eancia cient\u00edfica para a produtividade e a competitividade, com adapta\u00e7\u00e3o de portef\u00f3lios, integra\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica (incluindo IA) e fortes parcerias com os territ\u00f3rios.<\/li>\n<li>Dados do EDULOG 2023 indicam que quem possui licenciatura auferia, em m\u00e9dia, 2.155\u20ac mensais, frente a 1.294\u20ac do ensino secund\u00e1rio e 1.144\u20ac do 3.\u00ba ciclo, contrariamente a mitos sobre remunera\u00e7\u00f5es.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":395095,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[190,28,163,2487,1014,58],"class_list":["post-395092","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","tag-desenvolvimento-economico","tag-economia","tag-educacao","tag-europa","tag-portugal","tag-universidades"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.2 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Pontes do conhecimento moldam o futuro: mitos e uma expectativa excessiva - Portal Tela Portugal<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_PT\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Pontes do conhecimento moldam o futuro: mitos e uma expectativa excessiva - Portal Tela Portugal\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Um relat\u00f3rio da Times Higher Education mostra que o Ensino Superior est\u00e1 em expans\u00e3o e precisa de uma transforma\u00e7\u00e3o estrutural at\u00e9 2035; na Europa e em Portugal, o desafio demogr\u00e1fico exige a\u00e7\u00e3o estrat\u00e9gica. 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