A maioria dos mais de 1.600 professores colocados no \u00e2mbito do concurso externo extraordin\u00e1rio j\u00e1 estava a lecionar quando participou no processo. A Fenprof aponta que apenas 24,1% das coloca\u00e7\u00f5es correspondem a novas contrata\u00e7\u00f5es para as escolas, num total que n\u00e3o chega a 400 docentes.<\/p>\n
As listas definitivas foram tornadas p\u00fablicas na segunda-feira, confirmando a coloca\u00e7\u00e3o de 1.639 docentes para 1.800 vagas em quadros de zona pedag\u00f3gica a concurso. Apesar do volume, a federa\u00e7\u00e3o sustenta que o impacto em novas contrata\u00e7\u00f5es \u00e9 reduzido.<\/p>\n
Segundo a Fenprof, 75,9% das vincula\u00e7\u00f5es ocorreram com docentes que j\u00e1 exerciam atividade lectiva \u00e0 data da candidatura. A entidade alerta que, apesar da import\u00e2ncia do concurso, h\u00e1 pouca amplia\u00e7\u00e3o efetiva do corpo docente.<\/p>\n
Entre os n\u00fameros divulgados, destaca-se a coloca\u00e7\u00e3o de 697 docentes sem habilita\u00e7\u00e3o profissional, que ingressam na carreira de forma condicionada. O v\u00ednculo s\u00f3 fica consolidado ap\u00f3s conclu\u00edrem a sua profissionaliza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
A federa\u00e7\u00e3o sublinha a necessidade de assegurar vagas em cursos de profissionaliza\u00e7\u00e3o em servi\u00e7o para todos os que necessitam, afirmando que o ano anterior ficou centenas sem vaga, situa\u00e7\u00e3o que pode repetir-se com os atuais docentes provisoriamente vinculados.<\/p>\n
A an\u00e1lise aponta 13 grupos de recrutamento em que a maioria dos colocados n\u00e3o possui habilita\u00e7\u00e3o pr\u00f3pria. Isso seria indicativo de uma depend\u00eancia crescente de docentes sem habilita\u00e7\u00e3o profissional, segundo a Fenprof.<\/p>\n
Entre os grupos afetados est\u00e3o Portugu\u00eas e Ingl\u00eas do 2.\u00ba ciclo, Portugu\u00eas, Franc\u00eas, Electrotecnia e Inform\u00e1tica do 3.\u00ba ciclo e do ensino secund\u00e1rio. A situa\u00e7\u00e3o revela tens\u00e3o na oferta formativa em \u00e1reas-chave.<\/p>\n
H\u00e1 ainda vagas por preencher em 12 dos 28 quadros de zona pedag\u00f3gica a concurso. Destacam-se Inform\u00e1tica do 3.\u00ba ciclo e secund\u00e1rio, com 30 vagas por preencher de 180; Portugues e Ingl\u00eas do 2.\u00ba ciclo, e Franc\u00eas do 3.\u00ba ciclo e secund\u00e1rio, com 25 vagas por preencher cada um, correspondendo a 29% e 53% do total de lugares dispon\u00edveis, respetivamente.<\/p>\n
Representantes dos professores criticam a atua\u00e7\u00e3o governamental por abrir vagas apenas para um conjunto restrito de zonas. Alegam que o problema da falta de docentes \u00e9 nacional, n\u00e3o limitado a algumas regi\u00f5es, e exigem medidas mais abrangentes.<\/p>\n
Entre os quadros de zona pedag\u00f3gica a concurso, apenas um agrupamento \u2014 que abrange Alenquer, Azambuja, Cartaxo, Rio Maior e Santar\u00e9m \u2014 conseguiu preencher todos os lugares dispon\u00edveis, considerado pela Fenprof uma exce\u00e7\u00e3o no panorama nacional.<\/p>\n
A Federa\u00e7\u00e3o conclui que a resposta \u00e0 falta estrutural de docentes n\u00e3o se resolve com medidas avulsas ou concursos parciais. A valoriza\u00e7\u00e3o efetiva da profiss\u00e3o \u00e9 apresentada como condi\u00e7\u00e3o essencial para estabilizar o ensino no pa\u00eds.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"