A dist\u00e2ncia penaliza o acesso ao ensino superior em Portugal, revela o relat\u00f3rio Desigualdades Regionais e Mobilidade de Estudantes no Acesso ao Ensino Superior, do EDULOG. O estudo analisa 724 mil diplomados do secund\u00e1rio e 210 mil fluxos munic\u00edpio-IES, entre 2013\/14 e 2022\/23, em Portugal continental. A dist\u00e2ncia reduz significativamente a mobilidade, especialmente entre quem concluiu cursos cient\u00edfico-human\u00edsticos, e favorece escolhas locais para cursos profissionais.<\/p>\n
Os dados apontam que diplomados de cursos profissionais tendem a realizar percursos mais curtos e a optar por institui\u00e7\u00f5es polit\u00e9cnicas, de proximidade. Em Medicina, contudo, a dist\u00e2ncia e fatores institucionais perdem peso, surgindo a import\u00e2ncia de vari\u00e1veis socioecon\u00f3micas, em particular a maior presen\u00e7a de ensino privado nos munic\u00edpios de origem. O efeito \u00e9 mitigado pela atratividade da Medicina, com elevados retornos, que leva a desloca\u00e7\u00f5es maiores.<\/p>\n
O EDULOG destaca que, mesmo para cursos de elevada atratividade, persistem barreiras de equidade. A concentra\u00e7\u00e3o da oferta em centros urbanos cria padr\u00f5es de mobilidade distintos e pode favorecer desequil\u00edbrios territoriais na fixa\u00e7\u00e3o de m\u00e9dicos em regi\u00f5es perif\u00e9ricas. Refor\u00e7ar pol\u00edticas p\u00fablicas que reduzam barreiras territoriais \u00e9 visto como crucial, com apoio diferenciado \u00e0 mobilidade e fortalecimento do ensino superior no interior.<\/p>\n
Entre 2014 e 2023, 15 munic\u00edpios n\u00e3o tiveram alunos de Medicina. Aljezur, Pampilhosa da Serra, Alter do Ch\u00e3o, Ferreira do Alentejo, Penamacor, Const\u00e2ncia, Goleg\u00e3, Ourique, Meda, Ma\u00e7\u00e3o, Ferreira do Z\u00eazere, Carrazeda de Ansi\u00e3es, Redondo, Chamusca e Aljustrel n\u00e3o registaram participa\u00e7\u00e3o neste curso.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"